Con éxito se desarrolla la segunda edición de talleres educativos sobre hidrógeno y amoníaco verde en Mejillones
Los talleres educativos – iniciativa de la empresa MAE- son impartidos por el Centro de Desarrollo Energético Antofagasta de la Universidad de Antofagasta a 190 estudiantes mejilloninos del “Instituto Profesional Galdames” y del Complejo Educativo “Juan José Latorre”. Como parte de una de las iniciativas de la empresa MAE, el Centro de Desarrollo Energético Antofagasta de la Universidad de Antofagasta (CDEA-UA), durante 2 meses, ha impartido talleres de hidrógeno y amoníaco verde a estudiantes de los establecimientos técnico-profesionales de la comuna de Mejillones. La iniciativa tiene como objetivo otorgar conocimientos y herramientas sobre el hidrógeno verde y sus derivados, como el amoníaco verde, a 190 estudiantes de la comuna y, de esta forma, apoyar los programas formativos del Instituto Profesional “Galdames” (IPG) y del Complejo Educativo “Juan José Latorre” (CEJJL). La decisión de la empresa MAE por continuar con una segunda edición de talleres, para contribuir en la formación de futuras generaciones, surge de los resultados positivos obtenidos en 2023 durante su primera edición, la cual fue valorada por las organizaciones comunitarias de Mejillones, quienes propusieron esta iniciativa en el marco del relacionamiento comunitario de la compañía. “Tras la exitosa primera edición de los talleres que realizamos en 2023, decidimos gestionar una nueva edición en 2024 con el CDEA-UA. Estamos seguros de que esta nueva versión, que es implementada en colaboración con una universidad local experta en la temática, ha sido muy enriquecedora para los jóvenes de Mejillones y esperamos que despierte el interés en formarse en carreras relacionadas con esta nueva industria”, señaló Ítalo Olivares, VP de Ingeniería y Desarrollo de MAE. En ese contexto, el director del CDEA-UA, el Dr. Edward Fuentealba Vidal, expresó: “Sin duda, el entregar conocimientos necesarios a estudiantes y trabajadores sobre esta temática es fundamental en una comuna en donde la generación e implementación de proyectos de índole energética crece cada vez más dadas las condiciones geográficas de Mejillones. Esperamos que muchos de ellos puedan seguir estudiando y especializándose en esta área, la cual consideramos que es el futuro de la Región de Antofagasta. La formación de capital humano es primordial para su desarrollo profesional y el de la región”. En enseñanza media, se han beneficiado 70 estudiantes de 3° medio y 70 estudiantes de 4° medio de la modalidad científico – humanista del CEJJL, además de 50 estudiantes técnicos de nivel superior del IPG Mejillones, los cuales, en su mayoría corresponden a trabajadores estudiantes que cursan las carreras de Electricidad y Automatización, Mantenimiento Industrial, Gestión Logística y Administración. Las clases en el Complejo Educativo “Juan José Latorre” partieron el pasado 26 de julio y, durante esta versión, los estudiantes tuvieron la oportunidad de poner sus conocimientos en práctica mediante el uso de kits educativos sobre la producción y uso del hidrógeno verde. Por su parte, los talleres en el IPG comenzaron a principios de septiembre y su foco ha sido el futuro potencial de empleabilidad de las industrias de energías renovables en la región.
Doctorado en Energía Solar realizó Workshop sobre sus distintos campos de estudio
En el marco de la acreditación del programa de Doctorado en Energía Solar (DES) de la Universidad de Antofagasta, se realizó un workshop temático orientado a dar a conocer las distintas y recientes investigaciones entre académicos claustro y colaboradores del programa DES, con el fin de generar futuras colaboraciones y co-guiamiento de estudiantes del programa de doctorado. El organizador y moderador de esta actividad, Dr. Felipe M. Galleguillos Madrid, quien es el director de dicho programa, manifestó el haber tenido un gran éxito de convocatoria expositiva, abordándose temas importantes en lo que concierne a los distintos campos de estudio que enriquecen la ciencia solar. “Esperamos seguir avanzando y continuando en la organización de este tipo de iniciativas que promueven el avance de nuestros investigadores y de nuestro programa de Doctorado en Energía Solar”, recalcó el Dr. Galleguillos Madrid. En cuanto al Programa de Doctorado en sí, el Dr. Felipe M. Galleguillos Madrid, quien también es investigador del CDEA-UA y SERC Chile, fue claro en señalar que “es un programa muy interesante y promisorio para el norte de Chile, en especial para el triángulo del litio, es decir, los países limítrofes, que tienen caracterizaciones territoriales similares, abarcando también parte de África y Asia. Por tanto, este doctorado en energía solar va a seguir creciendo”. Dentro de las temáticas expuestas se pudo apreciar “Biomineralización de salmueras para la producción de NH3 e H2 solar” de la Dra. Dayana Arias; “Economía Circular de Tecnología Solar” de la Dra. Ingrid Jamett; “Auto solar y segunda vida a los paneles solares” por el Dr. Jorge Rabanal-Arabach; “Termodinámica y corrosión a alta temperatura” por el Dr. Abdiel Mallco. Además, “Avances en bioceldas fotovoltaicas aplicadas al Desierto de Atacama” por el Dr. Benito Gómez; “Minería solar”, por el Dr. Felipe Sepúlveda; “Caracterización territorial y sus efectos sobre las tecnologías solares” del Dr. Douglas Olivares y “Modelación matemática de hornos solares” del Dr. Eduardo Rojas. En esta oportunidad también se presentó el tema “Uso de extractos naturales para potenciar la producción de H2” del Dr. Álvaro Soliz de la Universidad de Atacama y “Materiales de alta entropía para la producción de O2 para potenciar la electrolisis alcalina” por parte del Dr. Víctor Jiménez de la Universidad de Santiago de Chile, quienes participaron en calidad de invitados.
Presentan libro a niños en Antofagasta “El Sol: aprende, pinta y juega en 3D”
Más de 90 niños y niñas de 1° básico A y B del Liceo Experimental Artístico recibieron el libro interactivo infantil denominado “El Sol: aprende, pinta y juega en 3D”, el cual fue desarrollado por el Solar Energy Research Center (SERC- Chile). Dicho material didáctico tiene como propósito despertar el interés en la energía solar a través de una aplicación de realidad aumentada y de entretenidas páginas para colorear. La presentación y entrega de estos ejemplares fue realizada por el Dr. Jorge Rabanal-Arabach, académico de la Universidad de Antofagasta e investigador del Centro Desarrollo Energético Antofagasta y de SERC-Chile. “Al familiarizarse con la energía solar, los niños y niñas aprenderán sobre la relevancia de las energías renovables en la sostenibilidad y el cuidado medioambiental”, enfatizó el Dr. Rabanal-Arabach. Agregó también que, este libro se complementa con una aplicación de realidad aumentada y con un audio guía, para que las personas en aprendizaje puedan seguir la lectura, formando el hábito de leer de forma entretenida y accesible, y con ello descubrir conceptos científicos asociados a la energía solar. “Con este tipo de iniciativas la idea es inspirar a futuros líderes y agentes de cambio en el ámbito de la energía solar”, recalcó. El CDEA-UA forma parte de SERC Chile, centro de excelencia en investigación científica FONDAP/ANID 15110019, promoviendo el uso de energía solar, la conciencia ambiental y sostenibilidad. El Solar Energy Research Center nació el año 2013 reuniendo hoy a más de 80 investigadores, estando conformado por la Universidad de Antofagasta, Universidad Técnica Federico Santa María, Universidad de Chile, Universidad Adolfo Ibáñez, Pontificia Universidad Católica, Universidad de Concepción y Fraunhofer Chile.
Desde Tocopilla estudiantes visitan laboratorios del CDEA-UA
Estudiantes de 3° y 4° medio de la especialidad de química industrial del Liceo Polivalente “Domingo Latrille” de Tocopilla visitaron los distintos laboratorios del Centro Desarrollo Energético Antofagasta (CDEA-UA). En la oportunidad, pudieron conocer el Laboratorio de Caracterización Territorial y Radiometría, el Laboratorio de Hidrógeno Solar y el Laboratorio de Inspección de Módulos Fotovoltaicos. Esta actividad tuvo como objetivo mostrar las tecnologías innovadoras y sostenibles que se desarrollan en los laboratorios del CDEA-UA, acercando también a los estudiantes las oportunidades educativas y profesionales dentro del campo de la energía solar y otras tecnologías relacionadas. Todo lo anterior, forma parte del proyecto ADAIN “Valor local a la energía solar e hidrógeno solar desde la Región de Antofagasta”, el cual tiene como propósito transferir conocimientos e información, generar material educativo digital a través del desarrollo de diversas actividades lúdicas. Esto, con foco en establecimientos educacionales públicos de enseñanza media de las comunas de Calama, Taltal y Antofagasta para que adquieran y complementen sus conocimientos en el uso y aplicaciones de la energía solar. La Universidad de Antofagasta, a través de su Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, tiene como propósito crear lazos, relacionarse y contribuir en forma permanente al desarrollo de la región en distintos ámbitos, y en ese contexto, en conjunto con el CDEA-UA han generado dicho proyecto financiado a través del fondo Aporte para el Desarrollo de Actividades de Interés Nacional del Ministerio de Educación.
Investigadores CDEA-UA en nuevo ciclo de charlas en Liceo Industrial de Antofagasta
“Energía Solar Fotovoltaica” y “Caracterización Territorial y Radiometría” fueron las charlas dictadas por el Dr. Jorge Rabanal-Arabach y el Dr. Douglas Olivares Soza, respectivamente, a estudiantes de 4° medio de la especialidad de electricidad del Liceo Industrial A-16 “Eulogio Gordo Moneo” en Antofagasta. Lo anterior, como parte de la ejecución del proyecto ADAIN “Valor local a la energía solar e hidrógeno solar desde la Región de Antofagasta” de nuestro CDEA-UA, el cual tiene como propósito transferir conocimientos e información, generar material educativo digital a través del desarrollo de diversas actividades lúdicas. “Consideramos que estas instancias de traspaso de conocimiento son trascendentales dado que los técnicos en electricidad y electrónica juegan un papel crucial en la instalación, mantenimiento y operación de sistemas fotovoltaicos, pues su formación les permite no sólo instalar plantas fotovoltaicas, si no que también diagnosticar y reparar fallos, e implementar mejoras y actualizaciones tecnológicas para maximizar la eficiencia de estos sistemas”, especificó el Dr. Rabanal-Arabach. Recalcó que “si bien la formación de técnicos es primordial para el avance tecnológico de un país, las y los técnicos en electricidad o electrónica pueden hacer continuidad de estudios en Ingeniería Eléctrica en la Universidad de Antofagasta, dado que allí adoptamos el abanico de especialidades que les permitirá trabajar y desarrollarse en diversos campos de las energía renovables, desde la generación hasta su uso eficiente, pasando por almacenamiento, transmisión, y distribución.” “Escoger una casa de estudio para continuar con una carrera universitaria no es algo trivial, y después de haber estudiado tanto en Chile como en Alemania, puedo sinceramente decir que la Universidad de Antofagasta es una de las mejores opciones, dado que no sólo se tiene décadas de experiencia en energías renovables, si no que también, se está en búsqueda constante de actualización a nivel internacional”, enfatizó el Dr. Jorge Rabanal-Arabach, quien además es director alterno del CDEA-UA. Todo esto, con foco en establecimientos educacionales públicos de enseñanza media de las comunas de Calama, Taltal y Antofagasta, para que adquieran y complementen sus conocimientos en el uso y aplicaciones de la energía solar. Instancia que se seguirá llevando a cabo para contar con más estudiantes que puedan tener acceso a estas temáticas.
En Calama sigue su ejecución el proyecto ADAIN del CDEA-UA
“Energía solar térmica”, “Hidrógeno Verde” y “Energía Solar Fotovoltaica” fueron las temáticas expuestas por parte de investigadores del Centro de Desarrollo Energético Antofagasta a estudiantes de 3° y 4° medio de la especialidad de electrónica del Liceo Minero B-10 “América” en Calama. La primera temática estuvo a cargo del Dr. Diego Pulido Iparraguirre, la segunda por Sebastián Salazar y la tercera por Fernando Castro, en donde los estudiantes participaron activamente, realizando diversas consultas vinculadas con las exposiciones y también sobre las distintas oportunidades laborales en este campo. Lo anterior, como parte de la ejecución del proyecto ADAIN “Valor local a la energía solar e hidrógeno solar desde la Región de Antofagasta” de nuestro CDEA-UA. En la misma jornada, se sostuvo una reunión de colaboración con docentes de dicho establecimiento educacional por parte de nuestro equipo de monitores y coordinadores del mismo proyecto. Con ello, se busca la participación activa de los estudiantes en ferias científicas y visitas a laboratorios del Centro de Desarrollo Energético Antofagasta de la Universidad de Antofagasta.
Gran jornada dirigida a mujeres STEAM en el CDEA-UA
Con palabras motivacionales e inspiradoras de la Decana de la Facultad de Ingeniería, Marinka Varas Parra, del director del CDEA-UA, Dr. Edward Fuentealba y de las Seremis de Energía, Dafne Pino y de la Mujer y Equidad de Género, Hanna Goldener se realizó la jornada STEM con 27 estudiantes del Liceo Politécnico “José Miguel Quiroz” de Taltal. Todo lo anterior en el marco de la mesa de Género y Capital Humano con el apoyo de la Universidad Antofagasta, la que se desarrolla con el objetivo de acercar a las estudiantes a las energías e incentivarlas a estudiar carreras STEM. Se conoce como carreras STEM aquellas que se encuentran bajo el acrónimo en inglés Science (Ciencias), Technology (Tecnología), Engineering (Ingeniería) y Mathematics (Matemáticas), las cuales se consideran las cuatro ramas con mayor demanda de profesionales en la actualidad. Las jóvenes estudiantes de 7° básico a 4° medio luego de una gran bienvenida realizaron un recorrido por los distintos laboratorios del Centro de Desarrollo Energético Antofagasta, en donde mujeres investigadoras en su mayoría, pudieron contarles su trabajo y explicarles en qué consiste cada proceso. En esta visita, pudieron conocer los Laboratorios de Caracterización Territorial y Radiometría, Laboratorio de Hidrógeno Solar y el Laboratorio de Inspección de Módulos, en dónde también pudieron conocer en profundidad el vehículo Takai que está trabajando el área de electromovilidad. Actividad realizada con el apoyo de la empresa Colbún.
Investigadores CDEA-UA dictan charlas en Liceo Industrial de Antofagasta
“Impacto de las energías renovables en los sistemas eléctricos” y “Energía solar térmica” fueron las temáticas expuestas por parte de dos investigadores del Centro de Desarrollo Energético Antofagasta a estudiantes de 4° medio del Liceo Industrial A-16 “Eulogio Gordo Moneo”. La primera temática estuvo a cargo del Dr. Jorge Vega Herrera y la segunda por el Dr. Diego Pulido Iparraguirre, en donde los estudiantes participaron activamente, realizando diversas consultas vinculadas con las exposiciones y también sobre las distintas oportunidades laborales en este campo. Lo anterior, como parte de la ejecución del proyecto ADAIN “Valor local a la energía solar e hidrógeno solar desde la Región de Antofagasta” de nuestro CDEA-UA.
CDEA-UA inició etapa 3 del proyecto MODHabitar
En Campus Coloso de la Universidad de Antofagasta (UA) se dio término a la etapa 2 y se dio inicio a la etapa 3 del proyecto MODHabitar. Dicha iniciativa es liderada por el Centro Tecnológico para la Innovación en la Construcción (CTEC), consorcio en donde la UA tiene una destacada participación. Lo anterior, se traduce en la culminación de la construcción del prototipo denominado A0Lab y el comienzo del pilotaje con monitoreo para evaluar su desempeño, representando un avance significativo. El proyecto MODHabitar tiene como objetivo desarrollar viviendas modulares, sustentables y escalables para mejorar el estándar habitacional en la Región de Antofagasta. En este contexto, el Centro de Desarrollo Energético Antofagasta (CDEA) de la UA está a cargo de la energización del prototipo, utilizando paneles fotovoltaicos de segunda vida. Lo anterior, al aunar esfuerzos con el proyecto Solar Circular, una iniciativa que busca promover la economía circular mediante la reutilización de paneles solares. “Este es un momento crucial para los proyectos Solar Circular y MODHabitar. La finalización del prototipo A0Lab y el inicio del pilotaje nos permitirá obtener datos valiosos para validar el uso de paneles fotovoltaicos de 2da vida en viviendas, así como seguir mejorando soluciones habitacionales para el Desierto de Atacama”, comentó el Dr. Jorge Rabanal-Arabach, investigador y director alterno del CDEA. La integración de ambos proyectos refuerza el enfoque en la sostenibilidad y la innovación tecnológica, lo que subraya el compromiso del CDEA y de la Universidad de Antofagasta con la sostenibilidad y la economía circular. El inicio de la etapa 3 comenzó con un recorrido por el prototipo A0Lab, donde los asistentes de las entidades parte del proyecto, tales como CTEC, Alianza AceroLAB, CINTAC, CDEA y Seremi MINVU pudieron apreciar de primera mano las características innovadoras y sustentables de la vivienda.
CDEA-UA en Feria Técnico Profesional y Vocacional “TecnoBosco”
En una nueva versión de la Feria Técnico Profesional y Vocacional “TecnoBosco” participó el CDEA-UA, en donde los monitores del proyecto “Valor local a la energía solar e hidrógeno solar desde la Región de Antofagasta” fueron parte. Esta actividad tiene como objetivo orientar a los estudiantes de segundo medio que deben elegir una especialidad para los dos años restantes de su educación media técnico profesional. Este evento, enmarcado en la Semana de la Educación Técnico Profesional de dicho establecimiento, reunió a 15 instituciones, empresas, universidades y centros de formación técnica, brindando una amplia gama de opciones para su futuro. Los jóvenes pudieron participar en diversas actividades, como talleres prácticos, charlas informativas y demostraciones de proyectos. La feria fue una oportunidad única para que los estudiantes interactuaran con representantes del mundo laboral y descubrieran las diversas oportunidades que ofrece el área técnico profesional.