{"id":11235,"date":"2025-09-05T22:17:23","date_gmt":"2025-09-05T22:17:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/?p=11235"},"modified":"2025-09-05T22:17:25","modified_gmt":"2025-09-05T22:17:25","slug":"ruta-solar-docentes-tp-aportan-a-la-planificacion-estrategica-para-el-desarrollo-energetico-local","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/ruta-solar-docentes-tp-aportan-a-la-planificacion-estrategica-para-el-desarrollo-energetico-local\/","title":{"rendered":"Ruta Solar: docentes TP aportan a la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica para el desarrollo energ\u00e9tico local"},"content":{"rendered":"\n

Docentes de liceos t\u00e9cnico-profesionales de la Regi\u00f3n de Antofagasta participaron en el taller \u201cFormaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional para el Desarrollo Sustentable del Hidr\u00f3geno Verde\u201d, organizado por la Red Futuro T\u00e9cnico del Ministerio de Educaci\u00f3n y el Centro de Desarrollo Energ\u00e9tico Antofagasta (CDEA-UA). La actividad se enmarc\u00f3 en el proyecto Ruta Solar en la Regi\u00f3n de Antofagasta: Una Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica para el Desarrollo Energ\u00e9tico Local, liderado por el Dr. Douglas Olivares Soza.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El encuentro comenz\u00f3 con la presentaci\u00f3n del Dr. Olivares, titulada \u201cHidr\u00f3geno verde desde el Desierto de Atacama: caracterizaci\u00f3n de recursos y condiciones locales para una planificaci\u00f3n energ\u00e9tica eficiente\u201d, que dio contexto al trabajo posterior en mesas guiadas por monitores.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En estas mesas, los docentes participaron activamente en el taller, cuyo objetivo fue analizar el nivel de conocimiento y percepci\u00f3n sobre la cadena de valor del hidr\u00f3geno verde en sus dimensiones t\u00e9cnica, ambiental, social y econ\u00f3mica. Asimismo, se busc\u00f3 identificar criterios y propuestas de integraci\u00f3n para fortalecer la formaci\u00f3n integral TP vinculada al desarrollo de la industria del hidr\u00f3geno en la regi\u00f3n, y generar un espacio de di\u00e1logo que aporte insumos y recomendaciones para orientar futuras acciones del proyecto.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Los aportes recogidos en esta din\u00e1mica se integrar\u00e1n en el proceso de construcci\u00f3n del mapa solar con criterios t\u00e9cnicos, ambientales y econ\u00f3micos, principal producto de Ruta Solar, proyecto financiado por el Gobierno Regional con recursos del Fondo Nacional de Desarrollo Regional F.N.D.R 024. De esta forma, la investigaci\u00f3n aplicada se vincula directamente con la realidad educativa y territorial, fortaleciendo la preparaci\u00f3n de capital humano desde etapas tempranas.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Al cierre del taller, el Dr. Douglas Olivares destac\u00f3 la relevancia de este ejercicio participativo: \u201cRuta Solar busca ser un puente entre la investigaci\u00f3n y las comunidades educativas de la regi\u00f3n. Los docentes cumplen un rol clave porque son ellos quienes transmitir\u00e1n estos conocimientos a las futuras generaciones de t\u00e9cnicos. Escuchar sus percepciones y necesidades es fundamental para que la planificaci\u00f3n energ\u00e9tica tenga pertinencia local y un impacto real en el desarrollo sustentable\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Docentes de liceos t\u00e9cnico-profesionales de la Regi\u00f3n de Antofagasta participaron en el taller \u201cFormaci\u00f3n T\u00e9cnico-Profesional para el Desarrollo Sustentable del Hidr\u00f3geno Verde\u201d, organizado por la Red Futuro T\u00e9cnico del Ministerio de Educaci\u00f3n y el Centro de Desarrollo Energ\u00e9tico Antofagasta (CDEA-UA). La actividad se enmarc\u00f3 en el proyecto Ruta Solar en la Regi\u00f3n de Antofagasta: Una Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica para el Desarrollo Energ\u00e9tico Local, liderado por el Dr. Douglas Olivares Soza. El encuentro comenz\u00f3 con la presentaci\u00f3n del Dr. Olivares, titulada \u201cHidr\u00f3geno verde desde el Desierto de Atacama: caracterizaci\u00f3n de recursos y condiciones locales para una planificaci\u00f3n energ\u00e9tica eficiente\u201d, que dio contexto al trabajo posterior en mesas guiadas por monitores. En estas mesas, los docentes participaron activamente en el taller, cuyo objetivo fue analizar el nivel de conocimiento y percepci\u00f3n sobre la cadena de valor del hidr\u00f3geno verde en sus dimensiones t\u00e9cnica, ambiental, social y econ\u00f3mica. Asimismo, se busc\u00f3 identificar criterios y propuestas de integraci\u00f3n para fortalecer la formaci\u00f3n integral TP vinculada al desarrollo de la industria del hidr\u00f3geno en la regi\u00f3n, y generar un espacio de di\u00e1logo que aporte insumos y recomendaciones para orientar futuras acciones del proyecto. Los aportes recogidos en esta din\u00e1mica se integrar\u00e1n en el proceso de construcci\u00f3n del mapa solar con criterios t\u00e9cnicos, ambientales y econ\u00f3micos, principal producto de Ruta Solar, proyecto financiado por el Gobierno Regional con recursos del Fondo Nacional de Desarrollo Regional F.N.D.R 024. De esta forma, la investigaci\u00f3n aplicada se vincula directamente con la realidad educativa y territorial, fortaleciendo la preparaci\u00f3n de capital humano desde etapas tempranas. Al cierre del taller, el Dr. Douglas Olivares destac\u00f3 la relevancia de este ejercicio participativo: \u201cRuta Solar busca ser un puente entre la investigaci\u00f3n y las comunidades educativas de la regi\u00f3n. Los docentes cumplen un rol clave porque son ellos quienes transmitir\u00e1n estos conocimientos a las futuras generaciones de t\u00e9cnicos. Escuchar sus percepciones y necesidades es fundamental para que la planificaci\u00f3n energ\u00e9tica tenga pertinencia local y un impacto real en el desarrollo sustentable\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":11236,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_wpscppro_custom_social_share_image":0,"_facebook_share_type":"","_twitter_share_type":"","_linkedin_share_type":"","_pinterest_share_type":"","_linkedin_share_type_page":"","_instagram_share_type":"","_medium_share_type":"","_threads_share_type":"","_selected_social_profile":[]},"categories":[8,21],"tags":[],"class_list":["post-11235","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cdea","category-ua"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11235","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11235"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11235\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11242,"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11235\/revisions\/11242"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11236"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11235"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11235"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdeaua.cl\/home\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}